【10/28社大師資培訓紀錄】

在社大教學的「我」，可以變成「我們」嗎？

在這次特別的師資培訓中，我們不再只是靜靜聆聽，而是透過互動和討論打開思維，為「我」與「我們」之間架起橋樑。

U型座位、便利貼交流：培訓一開始，老師們圍成U型座位，每人拿著紙和便利貼，分享自己教學的初心和理念。隨著瑜珈老師分享她的教學理念、手機攝影老師談及傳遞記憶的照片等，老師們透過發表自己教學的動力，建立起共鳴與連結。

教學挑戰與需求的探索：講師將老師們的紙筆發想貼在黑板上，逐步整理出社大教學的五大挑戰，包括學員的招募、教學方式的提升、社區互動、時間安排等。這樣的討論讓老師們在黑板前重新看見彼此的困難，發現許多相似，為後續合作鋪設基礎。

發展教師社群的可能：無論是課程支援、情感支持，還是共治合作，每位老師透過興趣與參與度的測量，初步探索了「我」變成「我們」的可能性。建議老師們可以先從小群體入手，共同前進。

讓我們社大教師從「我」到「我們」，一起成長！