【10/28社大師資培訓紀錄】
在社大教學的「我」,可以變成「我們」嗎?
在這次特別的師資培訓中,我們不再只是靜靜聆聽,而是透過互動和討論打開思維,為「我」與「我們」之間架起橋樑。
U型座位、便利貼交流:培訓一開始,老師們圍成U型座位,每人拿著紙和便利貼,分享自己教學的初心和理念。隨著瑜珈老師分享她的教學理念、手機攝影老師談及傳遞記憶的照片等,老師們透過發表自己教學的動力,建立起共鳴與連結。
教學挑戰與需求的探索:講師將老師們的紙筆發想貼在黑板上,逐步整理出社大教學的五大挑戰,包括學員的招募、教學方式的提升、社區互動、時間安排等。這樣的討論讓老師們在黑板前重新看見彼此的困難,發現許多相似,為後續合作鋪設基礎。
發展教師社群的可能:無論是課程支援、情感支持,還是共治合作,每位老師透過興趣與參與度的測量,初步探索了「我」變成「我們」的可能性。建議老師們可以先從小群體入手,共同前進。
讓我們社大教師從「我」到「我們」,一起成長!